Lien

[ Site internet ] #ClasseTICE

classeTICE

Discipline : B2i, Transdisciplinaire
Niveau(x) : Maternelle, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Notion : Toutes les disciplines de l’école primaire
Descriptif : Ce site a pour vocation de recenser des activités intégrant les TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) permettant de faciliter les apprentissages disciplinaires à l’école primaire et de travailler les items du B2i.

Les ressources TICE présentes ici (séquences, séances, matériels, sites, activités en ligne…) sont systématiquement décrites sous l’angle de la plus-value qu’elles peuvent apporter à notre enseignement. En effet, l’utilisation des TICE n’est pas une fin en soi.

Les usages en classe ne seront vraiment efficients que si chacun d’entre-nous, enseignants, formateurs, sommes convaincus du bénéfice en terme d’efficacité dans notre action quotidienne auprès de nos élèves ; même si leur intégration en classe peut parfois poser des difficultés en terme organisationnel, matériel ou en terme de formation.

Au travers de ce site, vous pourrez donc juger de la pertinence des ressources et activités proposées pour vos élèves. Vous pourrez également vous rendre compte que l’utilisation du numérique en classe est aujourd’hui incontournable, et que nous sommes tous en mesure d’intégrer le numérique dans notre enseignement : les pistes, conseils, publications, astuces et outils proposés ici vont vous y aider…

Prix : Gratuit
proposé par Christophe GILGER
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.8/5 (9 votes cast)
Son

[ Jeu en ligne ] Le jeu des signes

Image-du-jeu-des-signes-200x200

Discipline : Education civique, langues
Niveau(x) : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Notion : langue des signes
Descriptif : Un jeu autour de la langue des signes, en voilà une belle idée.
En plus, il est très bien fait, et très progressif dans la difficulté. Au final on a appris quelques mots et on sera curieux d’en connaître davantage.
Bien entendu cela ne fait écho à une discipline scolaire, mais l’ouverture vers cette langue par ce biais est une très bonne chose.
Bravo pour l’idée et la réalisation.
Prix : gratuit
proposé par Orphys
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (2 votes cast)
Son

[ Jeu en ligne ] Ecriture chinoise

chine

Discipline : Art, Culture
Niveau(x) : CE1, CE2, CM1, CM2
Notion : Calligraphie, Chine
Descriptif : Un jeu-découverte autour de la calligraphie chinoise. Il nous permet de jouer avec les idéogrammes et pictogrammes. Tout est très bien expliqué, et cela place l’élève en action pour comprendre les mécanismes de création de tout cela.
On ne peut mieux !
Prix : gratuit
proposé par Orphys
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.5/5 (2 votes cast)
Lien

[ Site internet ] Mookitek

mookitek

Discipline : Transdisciplinaire
Niveau(x) : Maternelle, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Notion : exercices en lignes primaire
Descriptif : Mookitek est un site web qui permet la création d’exercices (textes à trous, tris d’images et de mots, QCM) en alliant texte, image, son et vidéo. L’enseignant crée ses séquences d’exercices et les affecte à ses élèves, il peut ensuite voir le travail réalisé depuis n’importe quel poste.

Une banque d’exercices et d’images est disponible, tous les exercices sont modifiables selon ses besoins.

Il suffit de s’inscrire et d’une connexion internet pour y accéder depuis ordinateur ou tablette.

J’utilise cet outil au moment du plan de travail ou lors d’ateliers avec 6 tablettes. Ça me permet d’individualiser le travail facilement. Tout le monde dans la classe est très motivé !

Prix : gratuit
proposé par Kallystic
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Son

[ Jeu en ligne ] Speedy Jumo

vignette-jumo520

Discipline : Observation
Niveau(x) : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Notion : observation
Descriptif : Un jeu d’observation où il faut trouver des points communs entre les cartes. L’explication de la règle est peu claire, et l’observation n’est pas toujours évidente.
Une fois que le principe est compris, on y arrive mais le tout reste peu attractif.
Prix : gratuit
proposé par Orphys
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 2.5/5 (2 votes cast)